Description
La psychomotricité s'adresse à un large public, des nourrissons aux personnes âgées, en passant par les enfants, les adolescents et les adultes. Elle peut être utile pour traiter différentes pathologies, telles que les troubles du spectre autistique, les troubles de l'attention et de la concentration, les troubles du langage, les troubles du comportement alimentaire, ou encore les troubles anxieux et dépressifs. La psychomotricité est une approche thérapeutique complémentaire aux autres formes de psychothérapie et peut être pratiquée en libéral, en institution, ou en milieu scolaire. Elle permet de développer la confiance en soi, la communication non-verbale, la créativité, la capacité d'adaptation et la résilience, tout en prenant en compte les besoins spécifiques de chaque individu.
Programme
Objectifs du programme de formation :. - Acquérir une compréhension de base de la théorie et de la pratique de la psychomotricité. - Apprendre à utiliser des outils d'évaluation psychomotrice et à interpréter les résultats. - Développer des compétences en conception et mise en œuvre de plans de traitement pour les patients ayant des troubles psychomoteurs. - Améliorer la communication et les compétences relationnelles pour travailler efficacement avec les patients et les membres de l'équipe de soins de santé. . Durée de la formation : . La formation peut être structurée sur plusieurs semaines ou mois, en fonction de la durée totale de la formation, la disponibilité des apprenants et des enseignants.. . Contenu de la formation : . La formation pourrait comprendre les éléments suivants :. . 1. Introduction à la psychomotricité : . - Définition de la psychomotricité. - Les domaines d'intervention de la psychomotricité . - Historique de la psychomotricité . - Les différents approches et courants de la psychomotricité . . 2. Évaluation psychomotrice : . - Les différents types d'évaluation psychomotrice. - Comment administrer et interpréter les évaluations psychomotrices . - Analyse des résultats et leur utilisation pour la planification de traitement. . 3. Planification de traitement : . - Conception de plans de traitement pour différents troubles psychomoteurs . - La mise en place des objectifs de traitement . - Interventions psychomotrices spécifiques pour chaque trouble psychomoteur . . 4. Communication et compétences relationnelles : . - Compétences relationnelles pour travailler efficacement avec les patients et les membres de l'équipe de soins de santé . - La communication avec les patients et leurs familles . - Les compétences relationnelles pour travailler en équipe multidisciplinaire. . 5. Stage pratique : . - Possibilité de stage pratique pour acquérir des compétences pratiques . - Accompagnement par des professionnels en psychomotricité . . Méthodes d'enseignement : . - Cours magistraux pour les éléments théoriques . - Travaux pratiques pour les évaluations psychomotrices . - Études de cas pour les plans de traitement . - Simulations pour la communication et les compétences relationnelles . . Evaluation de la formation : . L'évaluation de la formation pourrait inclure les éléments suivants : . - Examens écrits et oraux pour les éléments théoriques . - Évaluation des compétences pratiques à travers l'observation de la pratique . - Évaluation de la communication et des compétences relationnelles à travers des simulations . - Évaluation de la satisfaction des participants à travers des questionnaires. . Certification : . À la fin de la formation, une certification peut être délivrée aux participants ayant réussi l'évaluation finale.
Prérequis
Aucuns prérequis
À qui s'adresse ce cours
Tout public
Durée
La durée de la formation est flexible. Contactez nos responsables pédagogiques pour en savoir plus.
Format du cours
Présentiel,A distance,Mixte
Modalités d'évaluation / Certification
Cette formation est évaluée au travers d’une mise en situation et de QCM. Pour valider la formation, il faut valider l’ensemble des blocs de compétences. Pour information, il n’y a aucune équivalence ou passerelle pour valider cette formation. Pour télécharger et passer des QCM de validation des acquis, merci de vous connecter à la plateforme de stockage en ligne avec vos identifiants.
Dates à venir
Décembre 2025
Janvier 2026
Février 2026
Comment accéder au cours
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Quand accéder au cours
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Contact administratif & Pédagogique
Nduka NZEKA - formations(at)ilaria-academy.com
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Évaluations de cours: lisez les avis des autres étudiants qui ont suivi le cours pour avoir une idée de leur expérience et de la valeur qu'ils en ont tirée.
Contenu du cours: prévisualisez le contenu du cours, tel que les conférences et les devoirs, pour voir s'il est intéressant et adapté à vos besoins.
Antécédents du formateur: Vérifiez les antécédents et les qualifications du formateur pour voir s'il possède l'expérience et l'expertise nécessaires pour enseigner le cours efficacement.
Objectifs et centres d'intérêt: Tenez compte de vos objectifs et intérêts personnels pour voir si le cours correspond à ce que vous souhaitez apprendre et réaliser.
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"Je suis vraiment content d'avoir assisté à cette formation en psychomotricitéJ'ai appris tellement de choses que je pourrai utiliser dans ma pratique professionnelle."
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